Seminario prof. Mauro Spezzi “la presa in carico dell’alunno con DSA”  10  dicembre 2016 

Corso di formazione professionale Personal Tutor Studio nell’ambito del metodo Crispiani,  prof. Piero Crispiani direttore scientifico dell’ Istituto Itard (Centro di formazione riconosciuto dal MIUR) Marzo 2017

WORKSHOP “ Dislessia come disprassia: un nuovo sguardo sui disturbi dell’apprendimento” Dott.ssa Barbara Cova 29 settembre 2017  

Seminario Dott.ssa Elefante Cristina “ L’osservazione didattica secondo il metodo Crispiani dell’alunno disfunzionale” 11 novembre 2017

Seminario Prof. Mauro Spezzi  “Scuola, Disordini Esecutivi e Neurodidattica” 16 dicembre 2017

Corso di formazione professionale su educare il pensiero e potenziamento cognitivo 5-6 febbraio 2018 ; Prof. Piero Crispiani direttore scientifico dell’ Istituto Itard (Centro di formazione riconosciuto dal MIUR)

Seminario Prof. Mauro Spezzi  “Il potenziamento della condizione funzionale dell’adulto e dell’anziano “   22 settembre 2018

Seminario Prof. Mauro Spezzi “Le disprassie dello sviluppo “ 12 gennaio 2019 dalle ore 15 alle 18

Seminario Dott.ssa Michela Fogliadini sabato 9 marzo 2019 dalle ore 15 alle 18

CONVEGNO INTERNAZIONALE DISPRASSIA E DISTURBI DI APPRENDIMENTO
DALLA PREVENZIONE AL TRATTAMENTO sabato 30 marzo 2019 dalle ore 9 alle 17.30

CONVEGNO CATTIVA GRAFIA O DISGRAFIA piani di prevenzione  e potenziamento nella scuola dell'infanzia  e nella scuola primaria sabato 11 maggio dalle ore 9.oo alle 12.30

A partire dal settembre del 2021: proposte di formazione agli I.C. di Brescia e provincia  su progetti di Prevenzione dei Disturbi dell'apprendimento (screening sui prerequisiti e sulla grafomotricità, rivolti ai bambini dell'ultimo anno della scuola Primaria e agli alunni frequentanti il primo anno della scuola Primaria; laboratori di potenziamento neuro-psicomotorio e grafomotorio). 

Collaborazioni con Centri accreditati dal MIUR quali: AED (Associazione Europea Disgrafie) e Kromata (Centro Psicopedagogico di Brescia) per attività di formazione.